Xerrades projectes d´Intel.ligènia Emocional i de Foment de la Lectura.

 

Divendres 27 de febrer Ximo Estrelles ens farà dues xerrades emmarcades dins dels projectes d´Intel.ligènia Emocional i de Foment de la Lectura.

Ximo Estrelles és director de PSIQUES Psicòlegs, porta des de 2007 ajudant persones en tot tipus de problemàtiques emocionals des del seu centre en Alzira i junt al seu equip de professionals. Ansietat, depressió, fòbies, autoestima, habilitats socials, presa de decisions, però també xiquets, parelles o mediació a empreses. Ha participat en xerrades en centre educatius, ajuntaments i ha col.laborat en radio durant anys.

 

Oferirà una xerrada sobre diversos fenòmens emocionals d´actualitat, com ara la pressió per l'èxit, la voracitat de les xarxes socials, la importància de la paciència, la gestió de la frustració o, fins i tot, el valor de l´avorriment.

 

Aquesta xerrada s´emmarca conjuntament dins del projecte d´intel.ligència emocional i del projecte de foment de la lectura del centre. Durant aquest trimestre s´ha apostat per la integració d´ambdós projectes, incorporant com a lectura proposada el llibre "M´entenc, però no sempre", centrat en aspectes emocionals. Amb aquesta iniciativa, es pretén reforçar i aprofundir en el treball ja iniciat des d´aquestes dues línies educatives.

 

 

Seguim amb el Pla de Foment de la lectura

 

Companys/es, estes són les lectures per al segon trimestre del Projecte de Foment de la Lectura. 

 

Hem incorporat un llibre de teatre ( "Dinamarca/Plagi") que va ser un gènere de lectura proposat per l´alumnat a les tertúlies realitzades este primer trimestre. També hem incorporat un llibre proposat des del Projecte d'Educació Emocional del nostre centre ("M´entenc, però no sempre"), d´esta forma unim els dos projectes.

A continuació els llibres proposats i una breu ressenya:

• “El lector”. Bernhard Schlink.

Una novela deslumbrante sobre el amor, el horror, sobre las heridas abiertas de la historia; sobre una generación de alemanes perseguida por un pasado que no vivieron directamente. 

• “La estrategia del parásito”. César Mallorquí.

La estrategia del parásito es un apasionante tecno-thriller donde nada resulta ser lo que parece y donde unos pocos han de enfrentarse a una amenaza aterradoramente letal. Y también es, en definitiva, una historia de amor.

•  “Dinamarca/Plagi”. Josep Lluís i Rodolf Sirera.

Dinamarca és la història de la família d'un pastor luterà i les seues relacions amb el món del teatre durant els anys de l'ocupació alemanya a la II Guerra Mundial. I Plagi és una obra de suspens que uneix un escriptor que ha perdut la inspiració, una escriptora que es fa passar per periodista, una obra plagiada i un segrest. 

•  “M'entenc, però no sempre”. Valentin Coronel. 

En aquestes pàgines trobaràs una lúcida reflexió sobre la nostra psicologia, plena de respecte i empatia. No busques consells grandiloqüents ni grans afirmacions: el que trobaràs és una mirada irònica i comprensiva sobre els nostres sentiments, sempre complexos i contradictoris.

 

  

Seguim amb el Pla de Foment de la lectura

 

Aquest curs continuem amb el Pla de Foment de la Lectura i estem contents perquè s’han incorporat nous cicles i ja som més de 150 alumnes que estan llegint algun dels llibres proposats. 

La iniciativa forma part ja del nostre projecte educatiu. Llegir no sols enriqueix el vocabulari i millora l’expressió escrita, sinó que també amplia la imaginació, fomenta el pensament crític i contribueix al desenvolupament personal de l’alumnat.

Al llarg del curs portarem a terme diferents activitats relacionades amb la lectura, amb l’objectiu de què l’hàbit lector forme part natural de l’aprenentatge diari.

Durant aquest primer trimestre, el nostre alumnat està gaudint de tres lectures seleccionades pel seu valor literari i temàtic:

• “Correr sense por”, de Giuseppe Catozzella: una història sobre la llibertat, la superació i la força interior per fer front a les dificultats.
• “Me llamo Suleiman”, de Antonio Lozano: una narració intensa i humana sobre la immigració i la cerca d’un futur millor.
• “Ja estem morts, amor”, de Xavier Aliaga: una novel.la que convida a reflexionar sobre les emocions i les relacions de parella, amb un final que et sorprendrà. 

 

                 

 

Seguirem també amb les tertúlies literàries que vam fer l’any passat. Aquesta activitat ens permet intercanviar opinions, descobrir diferents punts de vista i aprofundir en els temes que plantegen els llibres, fomentant així l’expressió oral, l’escolta activa i el pensament crític.

 

         Al CIPFP Luis Suñer seguim llegint...                

 

 

                  

Projecte de foment de la lectura al CIFP Luis Suñer d'Alzira

Els nostres companys han visitat Alzira Ràdio on han conversat sobre el projecte lector que va començar el curs passat el qual s'amplia amb més alumnat i professorat implicat. També es vol crear una biblioteca al centre i una fireta del llibre.

Pots esoltar-los al següent enllaç: 

 

.

 

 

Projecte Foment Lector Cicles Formatius

 

El passat dia 20 de novembre, el departament d’Administració i Gestió va realitzar la primera tertúlia grupal al voltant del llibre “Invisible” de l’escriptor Eloy Moreno. Aquesta activitat està emmarcada dins del Projecte de Foment Lector que el departament ha posat en marxa aquest curs 2024-2025.

El llibre, amb múltiples narradors, parla sobre l’assejament escolar en un institut de secundària i ens fa pensar sobre els diferents comportaments que es poden presentar al voltant d’aquest problemàtica.

Toca també, de forma indirecta, altres temes com l’empatia, el suïcidi o les relacions de parella.

L’autor ens mostra també diferents emocions que presenten els joves personatges, com la culpabilitat, la por o la vergona.

Els alumnes han dit sobre la novel·la:

“Ha estat una lectura molt entretinguda i fàcil d’entendre. El llibre narra la història d’un alumne al que li fan bulling, algo que li podria passar a qualsevol de nosaltres.
És un lectura que ens ha fet reflexionar sobre la importància de ser empàtic i cóm les nostres accions o la falta d’elles, afecten a les altres persones.
M’ha fet reflexionar sobre l’educació i la relació que tenim amb els nostres fills¨
Eva

“Creo que a través de su obra Eloy Moreno nos ha dado un mensaje muy importante para favorecer la convivencia en la sociedad. Mediante una narrativa accesible pero muy profunda, el autor ha logrado captar nuestra atención sobre aspectos tan importantes como la empatía y la responsabilidad. Nos hace una llamada para liberar nuestro “dragón” para combatir el acoso escolar”
Rachid

“Eloy Moreno te atrapa desde el principio. Su novela es conmovedora y reflexiva. Lo que más me ha impresionada de esta novela es la forma en la que Eloy Moreno logra transmitir las emociones del protagonista, un niño que se siente invisible, pero sobre todo se siente solo. El autor recalca la falta de empatía que hay en la sociedad, que sólo es visible para aquellos que les ha sucedido lo mismo, en este caso la profesora, que es la única que intenta hacer algo por el niño. Además, la trama está llena de giros inesperados que mantienen la intriga hasta el final. Es un libro que recomiendo cien por cien para jóvenes y adultos”.
“Haciendo lo correcto, tal vez no cambies el mundo entero, pero puede que cambies el mundo de alguien, y eso,… es lo correcto.”